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四川威远县:开题启智促教研改革发展

2025-03-10 15:59     中国发展网

中国发展网讯  为进一步深化四川省中小学课堂教学改革发展,提升教研能力。日前,四川省级重点课题《核心素养导向的科学学科实践性作业设计与实施研究》首次研讨活动在威远县凤翔中学成功举办。本次活动以“研究课展示+开题论证”的形式展开,旨在通过课堂实践与专家指导相结合,推动课题研究的深化与落地。  

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当天,课题组通过两节研究课展示了实践性作业设计的初步成果。课题组负责人、镇西中学党支部书记、校长黎勇在凤翔中学初二六班执教《自制温度计》一课中,让学生通过动手实验探究温度计的原理,结合生活场景设计简易温度计,充分体现了“做中学”的科学教育理念。

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活动中,课题组主研人员王丹则在凤翔中学初一二班呈现《制作净水器》实践课。学生以小组合作形式,利用常见材料设计净水装置,并通过实验验证效果。两节课均以学生为主体,将科学知识融入实践任务,展现了课题“素养导向、实践育人”的核心思路。  

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在开题论证会上,课题负责人黎勇作了开题报告,系统阐述了课题的研究背景、实施方案及创新价值。他指出,当前科学学科作业存在“重知识轻实践”的倾向,课题聚焦核心素养目标,通过设计生活化、项目化的实践性作业,促进学生科学思维、探究能力与创新意识的融合发展。    

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在专家评议环节中,内江市教育科学研究所理论室主任艾正安、内江师范学院副教授罗小成、四川省教育学会副会长兼秘书长刘怀明对课题进行了专业指导。专家一致认为,该课题紧扣新课标要求,立足实践性作业这一突破口,对深化科学教育改革具有现实意义。同时,专家建议进一步细化作业评价体系、落实实施路径探索。与此同时,在提问互动环节中,课题组成员还就“实践性作业的分层设计”“成果推广机制”等问题与专家展开了深入交流。现场研讨氛围热烈,为课题后续研究提供了重要参考。 

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四川省教育学会副会长兼秘书长刘怀明

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内江市教育科学研究所理论室主任艾正安

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内江师范学院副教授罗小成

本次研讨活动标志着课题进入实质性研究阶段。课题组表示,将充分吸纳专家建议,完善研究方案,并通过区域协作、课例开发、成果辐射等方式,为科学学科实践性作业的体系化建设提供可复制的经验,助力学生核心素养的全面提升。 同时,还将继续拓宽教育改革发展之路。(李欣)

【责编:蔡雨洁】
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