江苏盐城亭湖区“空中课堂”教学忙，为了孩子学习不打折！

中国经济导报 中国发展网讯 通讯员蔡燕 记者袁雪飞报道 “同学们，等式的两边同时除以一个数，等式能不能成立呢？今天这节课，我们继续探索等式的性质……”3月1日下午，江苏省盐城市学科带头人、亭湖新区实验学校副校长、五年级数学老师张晓霞，正对着电脑忙着录制网课，她说：“离校不离教，停课不停学。在疫情防控特殊时期，我们通过录制讲解视频，掌握了一种全新的教学方式，让全区中小学生可以在家通过手机、电脑以及有线电视等设备在‘空中课堂’学习。”

为做好疫情期间亭湖区中小学生延迟开学在线学习的指导、服务工作，江苏省盐城市亭湖区教育局制订了《关于做好防疫期间学生线上学习服务工作的指导意见》，各学校根据“指导意见”，克服困难，积极主动且创造性地开展工作，促进学生的全面发展，确保我区各学校线上学习服务正常有序、优质高效，做到“一个不能少，一课不能差”。

连日来，亭湖区各学校老师们利用班级QQ群为学生在家期间的自主学习提供课程资源、空中课堂、学习管理指导等学习服务，并开展线上解疑，督促与陪伴学生进行网络自主学习，开通远程指导、视频沟通、电话交流等多种渠道为本班学生答疑解惑，同时，认真记录与学生交流的情况，真正做到“停课不停学，安全在家学”。

亭湖区解放路实验学校陈晶晶老师为了保证课程质量熬夜加班，一遍又一遍地完善课件，一次又一次地磨课演课，目的就是为了线上课程更加完美；亭湖区实验小学张帆老师通过直播对当天的作业进行细致的讲解，然后发在家长群里，指导每个学生进行自学；盐城市第八中学第一时间搭建直播教学平台，组建了1个直播教师群、3个直播年级部门群、13个直播班级群，所有任课老师变身成“主播”，对着镜头进行讲课，和本班学生进行网上面对面的教学；亭湖新区实验学校九年级历史组周雯老师进行“空中课堂”直播，就寒假作业结合中考命题趋势进行了综合讲评。物理组徐仁福老师时时关注学生，进行视频沟通、在线答疑、及时反馈。体育组仇照春老师在家里给学生进行线上体育动作示范……

一个不能少——线上教育教学服务突出对全体学生的关爱，把温暖送到每一个学生家庭。对于网络条件相对不足的农村学校学生和家庭困难的留守儿童，亭湖区通过发动家长购置智能手机、帮助安装有线电视、邮寄学习资料等方式，改善他们的学习条件。

亭湖区方向小学的线上教学，线上辅导一刻没有停息。在要求学生参加在线课堂学习后，该校校长董珺芬知道，这所村小尽管只有20几个学生，但肯定有学生不具备在线学习的条件。当即逐一打电话给家长，当得知四年级有一位学生家里没有智能手机，更谈不上电脑时，董珺芬立马把家里刚换下来的智能手机给她送了去，帮她开通了微信，下载了语音学习系统。另外，四年级小雪的姐弟都在小学读书，家庭情况非常特殊，一家几个人共用一部手机，爸爸又要上班，董珺芬从朋友和亲戚那里找了两部手机送到了姐弟俩的手上，帮他们下载、注册，教会他们使用平台学习。目前，亭湖区方向小学的孩子们个个都在学习，一课没有停。

一课不能差——在亭湖，不仅要保证线上教学内容的数量，更要保证学生的身心健康。为此，亭湖区细化课程安排，完善督导评估，积极组织区内骨干教师参与录制视频课，对学生进行学科文化知识、艺体技能、心理健康、社会主义核心价值观、疫情防控指导等方面的专题教育，同时开设家庭教育方法指导课，形成了家校联动的合力。