求真务实勤研讨 集中智慧促提升

一滴水可以折射七彩阳光，一堂课可以彰显教师的专业素养和教学智慧。在新冠疫情横扫世界的特殊时期，四川平昌县得胜小学教研工作没有停下脚步。根据平昌县教育学会的安排，该校如期开展了以“聚焦古诗词教学目标，探索古诗词教学模式，展示古诗词教学策略，交流古诗词教学方法，提升古诗词教学质量”为主题的小学语文课堂展评活动。根据教导处的安排，年级主任先组织年级内的老师赛课，选出优秀老师，然后年级内的老师一起磨课，精心组织。按照要求先进行微格教学，然后根据成绩选出两名优秀老师展示课堂教学，呈现了精彩纷呈的课堂。

何淇茜老师教学的一年级下册的《小池》。何老师从单元语文要素着手，认真研读文本，精心备课，用心上课，目标明确，流程清晰。课堂上，何老师善于调动学生的学习兴趣，从猜古诗引入课堂，让学生找出诗歌中描写的景物，通过这些景物的描写，让学生感受到了大自然的美丽以及作者对大自然的赞美。让学生通过各种不同形式的朗读，认认真真地想，引导学生读中思、思中悟。最后通过配乐读、演古诗，在美的熏陶中潜移默化地加深了学生的记忆，最后通过给《小池》配画，再次让学生理解古诗，当堂就把古诗背下来了，收到了好的效果。

唐高军老师执教的是五年级的《凉州词》，唐老师从了解本班住校生第一次离开父母住校谈感受引入课堂，这堂课将视角瞄准语文的文本，把握语文的本质，彰显语文的价值，让课堂简单而深刻，清晰而丰富，独特而生机勃勃，折射出语文教学“求真务实”的主旋律。

课后，教导处进行了集体评课。分管教学的副校长李志国针对细节，逐一点评；语文教研组长及评课老师各抒己见。其他老师也畅所欲言。既肯定了这两堂课的诸多亮点，又提出了许多宝贵的意见，让在座的老师都受益匪浅。

豪华落尽见真淳，铅华洗却见本真。求真务实，是生命固有的本色，是课堂最美的极致，更是值得每一位语文老师用一生去追寻。（何兰英 杨黎明  杨成）