四川南江正直小学多举措推进校本研修

为适应教育改革发展形势的需求，本学期，四川省南江县正直镇小学多举措推进校本研修，以校本研修为支点提升全体教师的整体素养。

成立校本研修小组。为推进校本研修工作的开展，学校成立以校长为组长的校本研修领导小组，以学科教师为研修团队的校本研修活动小组，全面落实校本研修活动时间、活动地点、活动人员及研修内容。

线上引路更新观念。结合2019——2020 年度教师全员专业素质能力培训和四川省教科研活动安排，学校认真组织教师开展网上研修学习，参与网络研讨活动，书写研修案例，更新教育理念：通过学情分析，创新教学方法，实现现代教育技术与课堂教学的有机结合，提高课堂教学效率。

集体备课促沟通。为促进学科教师发展，每学科教师每周参与一次集体备课。在集体备课中，各年级组学科教师积极针对自己在教学工作中存在的一些问题和困惑各抒己见、畅所欲言，进行思想交流。通过这种思想交流促进教师之间的了解与沟通，取长补短，增强教师队伍的凝聚力。

师徒结队共练兵。开学后，学校认真开展“青篮工程”主题教研活动，把课堂作为案例，对青年教师课堂教学进行诊断与评价。活动中，师徒结队共同练兵，参与教学设计，开展课堂活动研讨，上完课后一起回过头进行反思寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念，从而寻找改进的切入口，促进教学水平的提高。

推门听课抓常态。在推行各种形式校本研修活动的同时，研修领导小组认真深入教师课堂开展推门听课，进一步加强教师课堂常态化管理，要求所有教师必须做到课前认真研究教材、学情，提前备好课，写好教案，并做到熟悉课案，以确保在课上灵活运用，有效调整，并实现课后反思，让自己的课堂教学达到最高效。（孙丽华）