今年,四川南江县大河镇小学扎实做好留守儿童及特异体质学生关爱工作,让他们得到温暖得到爱。
建立档案管理。针对当前留守儿童、特异体质学生数量增多的问题,各班认真开展调查,了解其父母在外务工、工作,以及他们在家的监护人信息,努力做到对每一个孩子进行登记建档,记录其成长过程,并实行动态管理。
及时心理辅导。组织全体教工参与关爱活动,通过“留守儿童之家管理” “道德与法制” “我们都是一个大家庭” 主题班会对学生进行心理健康、生命安全、医学常识等具体培训,走近孩子们的心灵,有效帮助其解决入学习惯、有效沟通、家庭教育等问题中的烦恼,树立责任意识,以达到及时进行心理关爱的效果。
搭建活动平台。开学后,学校积极通过组织开学第一课、少先队入队仪式、篮球比赛、校外活动、班级互助小组等具体活动开展为留守儿童以及特异体质学生搭建活动平台,让孩子们通过参与活动,在互助小组中成长实现学习与生活的进步,感受集体的温暖,增强自信心,学会自控管理。
促进家庭教育。开展家庭教育指导活动,通过召开留守儿童临时监护人、特异体质学生家长会,建立班级家长群以及微信、电话等联系方式进行留守儿童、特异体质学生管理交流活动,探索家庭教育管理途径和关爱方式,与家长建立起长效管理关爱机制,拓展其关爱渠道,让学生充分感受家庭与学校给予的共同温暖。(蔡小平)