成都青白江：努力实现 “幼有优育”

近年来，青白江区坚持落实好“保基本、广覆盖、有质量、多形式”的学前教育发展思路，大力实施学前教育提质工程，提升教师队伍专业素质，提高学前教育公共服务水平，让适龄幼儿接受更加公平、更加普惠、更加优质的学前教育，有力地回应了老百姓对办好学前教育、实现幼有优育的美好期盼。

迅速提升全区幼师水平—— 成立教研联组

上午8：30，巨人树幼儿园（北区）的早操活动正式开始。大班、中班、小班的孩子们在老师的带领下，分时段来到指定活动区域，开始了一天的晨练。

当天，来自巨人树幼儿园集团内6所幼儿园的10余名老师在操场外观摩，开展本月分片教研活动。老师们不停用手机拍照，并在笔记本上记录下晨练活动的节奏、音乐、教具以及老师的介入、幼儿的反应等，生怕漏掉任何一个环节。

晨练结束，老师们来到美术课堂。美术涂鸦是巨人树幼儿园的特色课程。课堂上，赖秀兰老师拿出一幅绘画作品，让孩子们了解了绘画和情绪的关系。孩子们在老师的带领下纷纷拿起画笔，结合自己的心情，创作出了一幅幅充满童趣的绘画作品。

来自巨人树幼儿园（南区）的年轻教师彭澎从孩子们的参与度上感受到了这堂课的成功点，她如获至宝，不停拍照、记录，还对部分美术作品进行拓印，准备带回去再研究。

在青白江区，这样的教研活动已是常态。教研工作是学前教育实践体系的重要组成部分。如何充分发挥教研作用，进一步提升保教质量，突破区域学前教育发展瓶颈，成为青白江区教育局思考的问题。

通过一系列改革，青白江区最终形成了一种新的工作方式，那就是——成立教研联组，撬动“园本”教研主体地位。

据介绍，在具体实施中，根据幼儿园数量和布局，全区成立了美术、音乐、游戏、语言等9个教研联组，通过“一月一园一研”等措施，发挥城镇优质幼儿园和农村乡镇中心园的辐射带动作用，促进各类幼儿园保教质量提升。

除了巨人树幼儿园，教研活动会根据实际需要在组内各幼儿园轮流开展，让每个幼儿园都能得到及时的评价指导，也让保教人员收获了更为丰富的教育教学经验。截至目前，青白江区已创建国家、省、市各类特色幼儿园20余所，等级园覆盖率达96.55%，实现特色鲜明、百花齐放的良好局面。

杜绝“基本上”“差不多”思想—— 建立督学责任区

近日，青白江区学前教育督导组罗玲、张宗莉两位督学，到城厢中心幼儿园开展督学指导。通过查看幼儿园户外活动场地、巡查班级环境、观摩幼儿活动、访谈教师、查阅资料等方式，对幼儿园的办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍内部管理等五个方面进行了全面督查评估。她们对幼儿园开放性的环境创设给予肯定，也对幼儿园容易忽视的细节提出了指导意见。

罗玲说，督导工作是非常细致的。就拿玩教具的配备来说，大到幼儿园玩教具配备标准，小到具体件数都有明确的要求。如，具体种类每园不低于140种，具体件数每班不低于800件、自制特色玩教具不少于50件；每个教室合理布局空间、设施，设置游戏区不低于8个，生均图书不少于5册……杜绝出现“基本上”“差不多”的思想。

在督导园所管理、保教质量的同时，将幼儿园去“小学化”工作列入教育督导内容，确保幼儿园去“小学化”取得实实在在的效果。自青白江区建立学前教育督学责任区以来，先后聘请20余位责任督学，实现责任督学挂牌督导工作在全区58所公民办幼儿园的常态化和全覆盖。

为让责任督学工作更接地气，便于家长沟通咨询有关问题，青白江区还在每一所幼儿园的显要位置放置了责任督学公示牌，标注了责任督学的姓名、联系方式、责任园、常规督导事项等信息，让责任督学切实成为青白江区学校管理的“片儿警”、家校之间的“连心桥”、教育发展的“智囊团”。

为更好的做好学前教育工作，青白江区教育局还定期组织各幼儿园教师和所在社区的人大代表、政协委员、社区工作人员开展问卷调查和座谈。问卷显示，全区幼儿家长对学前教育满意度达93%，人大代表、政协委员满意度达92.48%，园长、教职工认可度达95.3%，总体满意度达到93.65%。（余芳）