无锡市新吴区春城幼儿园：衔接有序，静待花开

从幼儿园到小学的距离有多远？我们孜孜以求，遵循生命成长规律，旨在让幼小衔接回归常态。

加大正向宣传，形成正确衔接教育观

2022年3月，无锡市新吴区春城幼儿园特邀无锡外国语学校新吴校区周静主任开展《衔接有序，静待花开》幼小衔接专题讲座，大班家长代表、春城实验小学一年级教师、春城幼儿园教师共同参加。讲座中，周主任结合案例，介绍小学丰富多彩的生活、幼儿园与小学的不同、幼小衔接家长准备等内容，引导家长从心理、生理以及学习上帮助孩子做好升入小学的准备。

讲座后，向家长发放《幼小衔接家长实用手册》，宣传科学的幼小衔接理念，助家长解决幼小衔接过渡期中困惑。

转变衔接思路，多方互动共同参与

1.看环境，聊准备

春城实验小学一年级翁老师带队参观了春城幼儿园大班教室环境，大班老师分别从身心准备、生活习惯、社会准备、学习准备、家园配合五方面介绍了幼儿园的入学准备，并与小学老师围绕“一年级新生入学常见问题”展开讨论，相互了解彼此的幼小衔接工作和期望。

2.云互动，养习惯

上小学需要养成哪些好习惯呢？瞧，春城实验小学的哥哥姐姐用生动有趣的故事将认真倾听、学会自理等好习惯分享给弟弟妹妹们，让大班的弟弟妹妹们对小学生活充满了美好的期盼与向往！

整合多方资源，形成合力系统推进

1.自主学习，领会文件精神

该园教师自主学习了虞永平、梁宗保、李飞三位教授关于幼小衔接的讲座，提升自己的理论知识储备。

2.有机融合，调整幼小衔接课程

大班组教师加强研究与实践，依据《幼儿园入学准备教育指导要点》，探索如何将科学衔接具体实施与幼儿一日生活的活动空间和各环节有机融合，逐步探索形成具有本园特色幼小衔接课程教学实施经验。

教育是一场美丽的邂逅，家园合力，校园配合，并肩同行。让我们一起衔接有序，静待花开.......（徐晶晶）