累足成步争入团，百舸争流晋星级

共青团云南省普洱市江城县委聚焦为党育人的根本任务，从“如何把牢团员发展的关口”“怎样提高团员的素质”两个关键问题作为切口，探索构建“积分制+”县域中学团员发展管理全链条体系，坚持自下而上、阶梯晋级，推动团的激励转化为团员青年的政治认同、组织认同，逐步实现团员发展和评议齐步走，管理和激励并肩行，有效推动县域共青团基层组织改革向纵深发展。

团队衔接“一体化”，填补政治空白期

针对中学少先队工作弱化，初一、初二学生多数不足14岁，在入团之前大部分学生会进入一段接近2年甚至更长时间“政治空白期”的情况。共青团江城县委对县域内中学开展全覆盖的中学共青团改革、规范入团流程、“红领巾争章”等专题培训。在常态化开展少先队活动的基础上，以少先队推优入团为重要抓手，填补团、队衔接之间的空档。接收入团申请书后对入团积极分子开展为期3个月的集中团课学习，后续严格按照《中学共青团改革实施方案》有关要求展开推优入团工作，优先推选曾获红领巾奖章的优秀少先队员。这一环节不仅提升了少先队员的参与感，增强了组织意识和民主意识，同时又遵循了“坚持标准、控制规模、提高质量”发展团员的规定。江城县获得红领巾星章的少先队员入团率达100%，实现了中学团、队的之间的“无缝衔接”，使团组织的吸引力、凝聚力大大增强。

校准程序“设门槛”，严把团员入口关

在发展团员“十步走”程序的基础上融入了积分考核制度，印发了《江城县积分入团工作实施办法（试行）》，实行县域中学入团全过程积分制管理，择优确定发展对象。入团积分分为基础分、必修分、附加分三个部分，考核内容包括理想信念、道德品质、学业水平、综合实践能力、团务学习、爱好特长等。其中，思政课考评优秀、8学时团课学习合格、年度20小时志愿服务时长等为入团必备条件，“红领巾争章”等作为加分项予以加分，畅通团队衔接渠道。“课内+课外”“理论+实践”“学业+特长”等多维度体系，激发不同类型学生入团的积极性，拒绝“唯成绩论”，关闭人际“后门”。同时，还设置了扣分项，对重大违纪和从不参与“青年大学习”网上主题团课者，实行“一票否决”，分数能“上”能“下”，让积分“活”起来、“动”起来。

积分评优“添动力”，比学赶超争先进

为做好入团后的接续培养，推动团员先进性状况可量化、可评估、可检验，联合县教体局印发《江城县县域中学团员星级评价实施办法（试行）》。团员积分星级晋级管理是以企业常用的积分晋级制为基础构建的进阶式激励机制，它面向县域中学所有团员开展，实施单位包括班级（年级）团支部、学校团委（总支）和团县委，团员对应可从“一星”晋级至“三星”，被评为“三星”的团员可参评该年度县级“两红两优”。晋级的过程覆盖面广、持续性强、参与度高，自评+他评相结合，也使评先评优的结果更加科学、民主，从源头上创造出争先创优、比学赶超的良好氛围。

共青团江城县委将继续探索党、团、队一体化建设工作，以奏好入队、入团、入党“人生三部曲”为目标导向，健全体制机制，完善入队入团路径设计，始终保持创先争优的精神状态和踔厉奋发的奋斗姿态，勇担青春使命再立新功。（陈丽红）