数智赋能教育，打造美好教育新高地

“小东小东”

“我在呢”

“请打开窗帘”

“好的，窗帘已打开”

在杭州东冠小学的智创坊里，同学们设计了一款专属于自己的AI+IOT应用设计程序，输入自己喜欢的称呼。小戴同学说：“因为我们是东冠小学，所以把这个程序称呼为‘小东’。希望有一天能应用在学校的一些智能设备上。”

像这样的由学生设计的智能设备在东冠小学还在不断增加。

学校科创中心负责人表示，虽然这些智能系统在实际生活中的应用中也比较常见，但是学校希望能通过“做中学、用中学、创中学”的教育模式下，充分激发学生的好奇心、想象力和探求欲，培育出一批学以致用、综合创新，有科研精神和创新思维的新时代少年。

在今年全国两会上，“新质生产力”首次被写入政府工作报告，并被列为各级政府全年十大工作任务之首。一直以来，杭州高新区（滨江）借助区域高新产业优势，打造具有时代特征、高新特色、学校特点的数字教育滨江样板，鼓励引导各学校全面开展数字校园建设，不断开辟教育数字化新赛道，以智能化赋能教育治理，引领教育变革创新，实现更高质量的教育。

类似于东冠小学校园数智创新的现象在滨江的校园里并不是个例。在丹枫实验小学，学校图书馆遵循“自助、高效、便捷”的服务理念，利用电子借阅机、电子借还机、电子检索机等电子设备、智能系统，融合信息储存、信息检索、图书分类、图书登记等多种智慧服务模式，打造智慧化服务和管理并存的数智阅读空间，互通互联，实现图书馆24小时全程的自助式、智能化服务和管理，营造一站式借阅环境，让阅读无处不在，让书香萦绕心间。

学校图书馆还采用智能识别监测系统，家长和学生可凭借市民卡在自助借阅机上办理借还手续，打破了时间和空间的限制，实现通借通还，让纸质图书与现代科技完美结合。同时，图书馆中的智能书架利用物联网技术，自动识别书本信息，学生只需在书架上的显示屏中一键检索、查询，即可获取书籍的所在的具体位置，提高阅读检索效率。

为了解决值周班工作中低效复杂的痛点，变革“追单跑料”式的校园德育管理方式，江南实验学校在教师办公系统“智慧江南”中开发了电子值周班系统。

系统打通了值周班管理员、值周班学生、班主任之间的数据协作。通过数据分析，系统在8个维度及时捕捉校园德育动向，并以可视化的方式将校园动态呈现给老师，以便老师了解学生的实时情况，跟进全园德育。同时，变革了班级内部的评价方式，在“智慧江南”中开发了电子班级日志。通过学生的日常表现数据，系统为学生进行数据画像，并诊断学生日常行为中存在的问题。

近年来，滨江区高新特色办学成效不断凸显。比如，江南实验学校再获世界级机器人大赛冠军。积极推进“云守护通学路（已有5条）”“数智体育”“学生身心健康数据中心”“精准教学应用”“滨乐通课后服务平台”“智安校园全覆盖”等项目，成功申报为省“技术赋能智慧教育试点区”，数改赋能工程初现成果。

目前，滨江区已初步实现建成“美好教育新高地”的目标。在此基础上，全区教育事业要在相对高原地带，踏上新征程、实现新跨越，努力谱写“教育硅谷”新篇章，树立“硅谷教育”新样板。